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Weshalb die Schule Jungen benachteiligt

Fleiss, Anpassungsfähigkeit und Disziplin werden beim Übertritt in die Sekundarstufe zentral bewertet und eher den Mädchen zugeschrieben: Aufnahme aus einem Klassenzimmer in Davos.

Ein Keil zwischen den Geschlechtern

Jungen sind dafür im Arbeitsleben erfolgreicher

Ungenügende Ausbildung