Schulzimmer in Zürich: Wie viel Autorität darf und soll hier sein? Foto: Reto Oeschger
Hatten Sie auch so einen Lehrer? Einen, der in seiner allerersten Stunde stramm ins Klassenzimmer marschierte, seine Bücher aufs Lehrerpult knallte wie einen Tusch und dann, so zur Eingewöhnung, mal eben jeden Einzelnen vor der ganzen Klasse eine Aufgabe lösen und sein persönliches Waterloo erleben liess?
Ohne gute Autorität geht es nicht
Die Methode des Schulunterrichts ist weniger wichtig als der Mensch hinter dem Lehrerpult.